VIDEEOS DIGITALES EN EL AULA

Hay jovenes que hoy por hoy se sienten muy comodos, gracias al uso de videos digitales en las aulas. Aun que los estudios se han hechos en Europa y los Estados unidos se han visto los resultados de que han sidos muy buenos puesto que estos nos ayuda a alcanzar objetivos propuesto en el aprendizaje de nuestros alumnos y no solamente nesto sino que le permite
a nuestros alumnos un aprendizaje significativo.

Para que el video digital tenga un verdadero sentido en la educacion, el uso en el aula ebe de estar amarrado al curriculum.Es mas bien tener lasw combinacion con todas las areas que debe teener el currilum , se puede combinar imagenes fijas con clisp de videos y una narracion de fondo para crea r documentales qwue dote de una vida a una historia, esta favorecen la capacidad de conceptualizacion y de ssintesis.

Aparte de esto tambien nos facilita en el area de ciencia de naturales y de matematica esta ayuda al estudiante hacer investigaciones autenticas, con ayuda del software educativo especializado, tanto mejorar la comprension de los problemas en fisica, adeemas de como hacer representaciones graficas, matematicas, y numericas de datos generales.Nos tante nos permite
exploracion de de la realidad de la matematicas.


La educacion artistica es una asignatura en la que se puede utilizar los videos como herramientas de expresion, especialmente si tenemos en cuenta que el ambiente mediatico actual requiere personas que piensen yn se comuniquen como disenadores y como artista.


La tecnologia en las universidades de alaska, el uso de los videos, las imagenes, la musica y las animacion son herramientas poderosas para comunicar ideas efectivamente, cuando estos elementosse apoyan en las TIC, el rte se convierte en un puente fundamentarmente para entender tantos los medios de comunicaciontrradicionales como los medios DIGITALES.